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교직실무(2015, 이영애, 이정욱, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 권영례 외 {유아교육기관경영}, 한국방송대출판부, 서울, 1999
3. 지옥정 외 {21세기를 대비한 한국유아교육의 방향}, 한국전문대학유아교육과 교수 협의회, 서울, 1998
4.
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교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원
멀티미디어 강의 1강, 2강, 3강
이병환(2021), 교직실무, 정민사
박완성(2012), 교직실무의 이론과 실제 (신세대 교사를 위한), 학지사
이명자, 김성회 외 3명(2010), 교직실무의 이론과 실제 (예비 현직교
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교직은 영유아 전인발달을 도모하기 위해 유치원 교사에게 교육과정을 계획하고 환경을 구성하며 통합적으로 교육과정을 운영하는 능력을 갖출 것을 요구한다. 이영애,임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원
Ⅲ. 결론
유아교
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교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원
Feeney등(1983)은 유아교육 교사가 전문직임을 다음과 같은 내용에 근거하여 제시하였다. 첫째, 유아들에게 광범위한 지식을 전달하고, 유아가 자신에 대해 긍정적으로 느끼도록 교육하기 때문이며, 둘
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교직윤리, 교육과학사, 2014
국방송통신대학교 편집부 저, 교직실무, 한국방송통신대학교, 2016
고미경 (2007). 유아교사론. 창지사.
김태완 (2007). 특수학교
교육과학기술부 (2010). 유치원 교사헌장ㆍ강령
조정숙, {유아교육개론}, 방송대 지상강좌,
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교직실무. 한국방송통신대출판문화원.
- 심정선(2011). 윤리연구 83권. 한국윤리학회.
- 박소윤, 서현아, 강현미(2017). 어린이문화교육연구 제18권 제2호. 한국어린이문학교육학회.
- 민영은, 정예주, 임민정(2018). 유아교육학논집 제22권 제1호. 한
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교직실무 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
다음 문제에 모두 답하시오.
1. 3월 초의 만 5세반 가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
②
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교직실무(유치원교사를 위한), 창시자
이명자, 김성회 외3명(2010), 교직실무의 이론과 실제(예비 현지교사를 위한), 교육과학사
이병환(2021), 교직실무, 정민사
이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원
멀티미디어 강의 1
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교직과 교사, 서울 : 문음사.
-정우현(1998), 교사론, 서울: 배영사.
- 교직실무(2018), 이영애, 이정욱, 이금구, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 연수의 정의
2. 유치원 교사 연수 유형
1) 일반 연수 2) 자격연수
3) 직무연
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방송통신대학교 출판부
-김혜린(1992) 유치원 교사들의 교직 전문성 인식과 역할수행, 이화여자대학교 대학원 석사 학위논문
-이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 정영수외 5인(1998), 교직과 교사, 서울 : 문음사.
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